Comme si une transition massive vers le programme actuel de la maternelle à la 12e année n’était pas assez difficile, de plus en plus d’étudiants philippins sont confrontés à de nombreux défis liés à la pandémie COVID-19 et au passage de l’enseignement en classe à l’apprentissage à distance.
Beaucoup d’entre nous ont déjà entendu plusieurs étudiants exprimer leurs inquiétudes sur les réseaux sociaux et les actualités – de ne pas avoir d’argent pour acheter des outils matériels supplémentaires, tels que des tablettes ou des ordinateurs portables pour l’apprentissage à distance, aux angoisses que certains d’entre eux éprouvent en s’adaptant à une forme peu orthodoxe. d’un cadre de classe.
Cependant, le gouvernement savait qu’il ne pouvait pas simplement laisser l’année scolaire en cours en suspens pendant que les élèves se retrouveraient sans aucun recours pour poursuivre leur apprentissage progressif. Comme beaucoup le diraient, la jeunesse de notre pays détient la clé d’un avenir meilleur, et cela ne sera jamais possible sans aucun effort pour préserver, sinon améliorer, la qualité de l’éducation que nous avons à l’heure actuelle. En conséquence, le ministère de l’Éducation (DepEd), avec le reste du monde, a adopté la faisabilité de la technologie éducative et a commencé à animer des cours en ligne à distance, mais avec quelques obstacles en cours de route.
Aujourd’hui, la technologie de l’éducation étant désormais considérée comme un facteur essentiel pour faire progresser le processus d’apprentissage des élèves à l’échelle mondiale, dans quelle mesure sommes-nous en retard par rapport au reste du monde dans l’intégration complète de la technologie dans notre système éducatif?
Être à la pointe de l’apprentissage moderne
Avec l’aide de startups émergentes qui se concentrent sur le créneau des technologies de l’éducation, le gouvernement continue de réaliser d’énormes progrès pour réduire les défis financiers et techniques. Un de ces partenariats qui est très prometteur pour les lycéens des écoles publiques inscrits dans le volet Science, technologie, ingénierie et mathématiques (STEM) introduit une nouvelle plate-forme de démarrage. Connaissance des stocks qui intègre des fonctionnalités de gamification avec les dernières innovations logicielles.
Stock de connaissances La plate-forme elle-même est assez prometteuse car elle utilise l’intelligence artificielle (IA), la réalité virtuelle, la réalité augmentée (AR) et une innovation de rupture webXR qui est exclusivement disponible pour les étudiants philippins seuls pour le moment via la plate-forme. Ce type de technologie éducative qui Connaissance des stocks offres sur la table vise à engager les étudiants sur le mode d’apprentissage en ligne en combinant des éléments de leurs matières STEM avec des outils d’apprentissage gamifiés (GLT) pour une méthode d’apprentissage immersive.
L’application Stock Knowledge XR
Récemment, la startup a pu nouer des partenariats avec DepEd Manila et Makati pour la phase de test initiale de leur plate-forme, en s’appuyant sur les commentaires des étudiants pour générer des améliorations qui la rendront plus abordable et compatible avec diverses spécifications mobiles. Cela se traduit par un taux d’efficacité plus élevé en termes d’enseignement. Le développement et le déploiement de la plate-forme d’apprentissage open source Stock Knowledge se font en collaboration avec le Fonds d’innovation de l’UNICEF.
Pourquoi les startups EdTech et le gouvernement devraient travailler main dans la main
Alors que les efforts de vaccination à l’échelle nationale sont toujours en cours et que l’apprentissage en face-à-face reste invisible, le gouvernement continue de combler les lacunes non seulement dans l’aspect technologique de la promotion de nouvelles méthodes d’enseignement, mais aussi dans la manière de susciter l’intérêt de chaque inscrit. étudiant dans le cadre du programme de la maternelle à la 12e année du DepEd.
«De nombreux étudiants de la génération d’aujourd’hui enclins à faire des recherches en ligne et à s’engager sur les plateformes de médias sociaux, nous pensons que nous pouvons piquer leur intérêt pour les outils modernes en combinant les aspects traditionnels de l’éducation avec les technologies numériques modernes», a déclaré Connaissance des stocks Directrice générale Anna Marie Benzon. «De nombreuses startups de technologie de l’éducation ont développé ces innovations pour le secteur universitaire bien avant que la pandémie mondiale ne bouleverse notre système scolaire. C’est parce que nous pensons tous que le numérique est la voie à suivre si nous voulons promouvoir davantage un apprentissage efficace dans nos écoles », a-t-elle ajouté.
Et au rythme où l’industrie mondiale de l’EdTech suscite un plus grand intérêt de la part des investisseurs du monde entier, les affirmations de Benzon sont exactes.
Un plus grand soutien du gouvernement est nécessaire.
Malheureusement, on ne peut pas en dire autant dans le pays, ou du moins pour le moment. La chose la plus importante dont l’écosystème des startups dans le pays a besoin est un soutien plus substantiel du gouvernement pour attirer des investisseurs potentiels pour soutenir financièrement leurs innovations révolutionnaires et aider à réaliser des objectifs mutuels plus rapidement avec la brume COVID-19 toujours très présente dans les airs. pays, le plus tôt sera le mieux.
«Nous sommes un créneau de démarrage relativement nouveau qui est encore sous-investi par rapport à d’autres comme Fintech ou Enterprise Solutions», a déclaré Benzon. «Mais notre confiance dans nos solutions innovantes transcende également la façon dont davantage d’investisseurs verront les avantages et les possibilités de ces solutions dans le futur», a-t-elle ajouté. Avec de nombreux obstacles qui pèsent toujours sur les systèmes scolaires dans le monde entier, la vision de Benzon pour un écosystème de startups EdTech plus robuste devient plus claire rapidement, et Connaissance des stocks est prêt avec ses plans déployés pour faire face aux défis.
En savoir plus sur Connaissance des stocks et leurs innovations EdTech à stockknowledge.org.
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